認識孩子3大學習模式　幼稚園校監：因材施教最重要

每一個孩子都是獨特的，上天賦予他們不同的才能，所以教育不能以一本通書走天涯，不同的孩子均適合不同的學習模式。家長及教育工作者需要多了解孩子的性格特質，從而分辨他們適合哪類型學習模式，才可因材施教。

教育學家及心理學家主要歸納了幾種學習模式，分別為視覺學習型（Visual Learning）、聽覺學習型（Auditory Learning）、動覺/觸覺學習 (Kinesthetic/Physical Learning, K/P)或綜合型。

視覺學習型

視覺學習型的小朋友多數是善於理解圖像、記憶文字，他們需要在寧靜環境學習，需要專心及多點時間了解課堂內容。如孩子屬於視覺學習型，家長可以嘗試和他們一起讀故事，用螢光筆或一些符號作為溫習提示，以配合孩子加強記憶及更入腦。

而本港以往少活動教學，上一代來說，不少人都被限定以視覺學習型模式上課，只能「坐定定」在課室內看著書本接受老師的授課。

聽覺學習型

有些孩子卻屬於聽覺學習型，他們對聽音敏感，別人是過目不忘，這類的孩子卻是長於記憶聽到的內容，一聽內容便會記著及很快找出重點。這類學習模型的孩子於小組討論、面試方面能力較強，在演講方面亦有優勢。

動覺/觸覺學習型

除了視覺、聽覺外，亦有不少孩子屬於動覺/觸覺型的孩子，他們需要透過觸摸、走來走去的方式學習，有些家長有時候甚至誤以為孩子不在專心學習，其實這只是他們的學習模式而已。

如我的二兒子串字時，他要不斷的走動、郁身郁勢，但他卻是一邊走動一邊記下知識。家長可多嘗試以角色扮演形式，配合這類學習模型的小朋友學習，而這類小朋友於作文、填充題及創作方面較強。

了解孩子個性

不過，有些人或適合夾雜視覺聽覺學習模式，又或聽覺動覺型學習模式。世界上沒有最好的教育方法，最重要是家長了解孩子的性格，從而為他們選擇合適的學習模式，讓他們好好發揮。

如傾向視覺或聽覺學習型的孩子，全部均適合入讀了傳統學校，接受閱讀書本及聆聽老師授課；若是動覺/觸覺學習型的小朋友，或較為適合入讀多活動教學形式的學校，又或以專題教學型式授課的學校，因為這些學校靈活性較大，小朋友可以透過不斷提出問題，思考及學習更深廣的知識。